第一部分 學校概況 閩江學院是一所全日制普通本科大學,位于海峽西岸省會中心城市——福建省福州市,實行“省市(福州市)共建、以市為主”的辦學體制。 一、學校基本情況 1.歷史沿革 學校的前身是原福州師范高等專科學校(創辦于1958年)和閩江職業大學(創辦于1984年)。…
2020年10月27日 169
第一部分 學校概況一、七十六年薪火傳承 著力提升辦學水平 廣西民族師范學院已走過七十六年辦學歷史,其前身可以追溯到創辦于1939年的廣西省立龍州師范學校,歷經廣西省龍州師范學校、廣西南寧專區龍州師范學校、南寧地區第二師范學校、南寧師范專科學校、南寧師范高等專科學…
2020年10月26日 164
學校概況 大慶師范學院坐落于中國石油工業名城——大慶市。1965年油田會戰初期,為解決油田子女受教育和基礎教育師資緊缺問題,穩定會戰隊伍,創建了大慶師范學校。為適應油田基礎教育快速發展需要,1980年升格為大慶師范專科學校。隨著油田和地方經濟社會的發展,迫切需要大…
2020年10月26日 198
第一部分 學校發展機遇與戰略選擇 一、學校概況 浙江傳媒學院是浙江省人民政府和國家廣播電影電視總局共建的一所高等院校,是全國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一,目前有全日制在校生近萬人。 浙江傳媒學院的前身是浙江廣播電視高等專科學校,隸屬于國家廣播…
2020年10月26日 172
作者簡介 馮曉云,西南交通大學副校長,教授; 郝莉,西南交通大學教務處長,教授。摘 要 課程質量是影響高校教育教學質量持續提升的首要因素。本文在以學為中心的教學范式下,探討了“一框架、兩體系、三支撐”課程質量持續提升機制。本文認為,在課程質量保障、教學改革…
2020年10月24日 110
教學工作和團學工作是高校落實“立德樹人”根本任務的兩大陣地、兩條主線,但兩者不融合、不聯動的“兩張皮”現象普遍存在,甚至出現了思政教育工作弱化虛化等問題,使得眾多高校“看在眼里、急在心里”。為破解這一難題,長江師范學院積極引入“治理”理論,打破部門壁壘,以…
2020年10月24日 129